aarón gonzález palacios
Datos del investigador / miembro del SMIP
Datos Generales
Información General
Formación Académica
Líneas de generación de conocimiento (ó Proyectos)
Publicaciones en revistas científicas
Participación como Ponente en eventos académicos especializados
Participación Docente
Reconocimientos institucionales
Publicaciones
Lara García, B., González Palacios, A., Macías Espinoza, F., Y Valadez Sierra, M. de los D. (2013). Tutoría, constructivismo social y fracaso escolar. Revista de Educación Y Desarrollo, (27), 59–64.
González Palacios, A., García Campos, T., Soltero Avelar, R., Correa Romero, F. E., y Reynoso González, O. U. (2018). Una reflexión metodológica sobre el método de importancia-frecuencia y las redes semánticas naturales en el estudio de las representaciones sociales. Educación y Desarrollo, (46), 23–32.
González Palacios, A., y Rubio, I. A. (2016). Tutoría: una revisión conceptual. Educación y Desarrollo, (38), 57–68.
Lara García, B., Matallana Restrepo, G. A., Y González Palacios, A. (2014). Caracterización de los estudiantes en tránsito en situación de rezago escolar del CUCS de la UdeG. En Aplicaciones actuales en psicología educativa (pp. 72–89). Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
Lara García, B., González Palacios, A., González Álvarez, M. de los Á., Y Martínez-González, M. G. (2014). Fracaso escolar: conceptualización y perspectivas de estudio. Educación Y Desarrollo, (30), 71–83.